El programa municipal de desarrollo cognitivo abrirá 20 aulas de estimulación mental y memoria y otras cuatro de comunicación y lenguaje para personas mayores de 60 años empadronadas en la capital. Las solicitudes pueden presentarse hasta el 22 de septiembre y, si la demanda supera las plazas disponibles, la adjudicación se realizará mediante sorteo el 1 de octubre.
El Ayuntamiento de Ávila ofrece cerca de 550 plazas dentro de su programa de desarrollo cognitivo para personas mayores, una iniciativa del III Plan Municipal de Mayores que durante el curso 2026-2027 organizará 24 grupos destinados a trabajar memoria, atención, lenguaje y otras funciones mentales mediante una sesión semanal de una hora. La convocatoria está dirigida a personas de más de 60 años empadronadas en la capital abulense y mantiene abierto el periodo de solicitud hasta hoy, 22 de septiembre.
La nueva edición contará con 20 aulas de estimulación mental y memoria y cuatro de comunicación y lenguaje, organizadas en grupos de entre 20 y 25 participantes. El programa municipal plantea ambas modalidades desde una perspectiva preventiva y de envejecimiento activo, con ejercicios orientados a conocer mejor el funcionamiento de diferentes capacidades cognitivas y mantenerlas entrenadas en la vida cotidiana.
La propuesta adquiere además una dimensión social que supera el propio ejercicio mental. Las sesiones presenciales proporcionan continuidad semanal, relación con otras personas y una actividad organizada dentro de los recursos municipales dirigidos a la población mayor, elementos que se suman al trabajo específico de memoria o lenguaje.
Memoria
Las veinte aulas de estimulación mental constituyen el núcleo principal de la programación. En ellas se abordará el funcionamiento de la memoria y de diferentes áreas cognitivas y se practicarán estrategias destinadas a ejercitar capacidades que intervienen en actividades tan habituales como recordar una cita, organizar una tarea, mantener la atención durante una conversación o recuperar determinada información.
El Ayuntamiento presenta estas sesiones como actividades preventivas de entrenamiento y estimulación, alejadas por tanto de un tratamiento sanitario o de rehabilitación clínica. Esa distinción resulta importante cuando se habla de envejecimiento y cognición.
La investigación disponible respalda que determinados programas estructurados de entrenamiento cognitivo pueden mejorar las capacidades específicamente trabajadas, como memoria, razonamiento o velocidad de procesamiento, aunque todavía existen interrogantes sobre cuánto duran algunos de esos efectos y hasta qué punto se trasladan a la autonomía cotidiana a largo plazo. El National Institute on Aging recomienda precisamente prudencia frente a cualquier afirmación que convierta estos ejercicios en una garantía frente al deterioro cognitivo.
La Organización Mundial de la Salud ha actualizado además en 2026 sus recomendaciones sobre reducción del riesgo de deterioro cognitivo y demencia, dentro de un enfoque más amplio que incorpora hábitos saludables, control de factores de riesgo y actuaciones multidimensionales a lo largo de la vida.
Lenguaje
Las cuatro aulas restantes se centrarán en comunicación y lenguaje, dos capacidades estrechamente relacionadas con la memoria y con la manera en que las personas organizan, recuperan y expresan información.
El trabajo con palabras, narraciones, comprensión y expresión obliga a activar diferentes procesos cognitivos de forma simultánea. Buscar un término, construir una frase, explicar una experiencia o seguir el hilo de una conversación requiere recuperar conocimientos, mantener la atención y ordenar ideas.
El planteamiento municipal considera por ello el lenguaje como una herramienta vinculada tanto a la memoria como a la inteligencia y lo incorpora como una línea específica dentro del programa.
Esta división permite además adaptar mejor las actividades. Mientras unas aulas concentran su trabajo en estrategias de memoria y estimulación mental general, las otras utilizan la comunicación como principal vía de entrenamiento.
Grupos
La organización prevista permitirá crear 24 grupos, cada uno con una sesión semanal de una hora.
Con aforos de entre 20 y 25 personas, la capacidad global se aproxima a las 550 plazas anunciadas por el Ayuntamiento. La distribución busca mantener grupos suficientemente reducidos para poder desarrollar ejercicios guiados y, al mismo tiempo, ofrecer cobertura a un número amplio de mayores residentes en la ciudad.
| Modalidad | Aulas | Funcionamiento |
|---|---|---|
| Estimulación mental y memoria | 20 | Sesión semanal de una hora |
| Comunicación y lenguaje | 4 | Sesión semanal de una hora |
| Total | 24 | Grupos de 20 o 25 personas |
| Plazas previstas | Cerca de 550 | Mayores de 60 años empadronados en Ávila |
El formato semanal permite además plantear el trabajo cognitivo con continuidad. Una única actividad aislada tiene una función diferente a un programa sostenido durante meses, en el que pueden practicarse estrategias, incorporar nuevas tareas y mantener una rutina estable.
Acceso
La convocatoria establece dos requisitos básicos. Las personas interesadas deben haber cumplido 60 años y estar empadronadas en Ávila capital.
El plazo de presentación de solicitudes comenzó el 1 de septiembre y permanecerá abierto hasta el 22 de septiembre. Una vez concluido, el Ayuntamiento celebrará el 1 de octubre un sorteo del que se extraerá un número que determinará el orden de adjudicación de las plazas
